这两天看了《爸爸当家2》不得说节目中的4个爸爸都好优秀，其中最让感到惊艳的是三喜一家。三喜的爸爸况盛是一个手工达人，他们家里面所有的家具都是他亲手打造的，动手能力极强，竟然只用2万块把170平的家装修成好多人梦中的家。他不仅手工厉害，育儿的方式也是很牛。
在第一期的时候，况盛正在忙碌，三喜不小心把牛奶打到电脑上面了，爸爸没有批评三喜，反而是淡定的叫三喜自己收拾。三喜不想做家务，况盛就给三喜看了灰姑娘变成白雪公主的视频。
况盛问三喜：你觉得这个漂不漂亮？
三喜：漂亮
况盛：那你想不想要变成灰姑娘？
三喜很期待的点点头。接下来况盛就告诉三喜“想要变成灰姑娘之前就要带围裙，做家务”。没想到三喜就心甘情愿去做家务了，其实况盛用到的是幼儿的“泛灵教育”。
著名的心理学家皮亚杰在研究中就发现，幼儿时期的孩子普遍存在一种特殊的心理现象，就是会把所有的食物都视为有生命和有意识的东西。比如我们会看到孩子会跟小草说话、会跟车子打招呼、会跟小玩偶睡觉，在孩子眼里他们都是有生命的。况盛就是利用孩子的这种“泛灵”性来引导三喜，别说效果很棒。
比如三喜怕黑，况盛为了帮助三喜克服这个困难，就制作了她最喜欢的爱莎公主裙。然后放在黑暗中，通过游戏的方式让三喜去寻找，帮助三喜克服了怕黑的心理。不仅对三喜这样，对马里奥也是如此。
有一次马里奥玩完玩具不收拾，眼见马杨就要发火了，况盛用“木头人”运送游戏的方式让两个孩子开开心心主动收拾玩具，不得不说他的“泛灵教育”真的好成功。
很多父母都羡慕别人家的孩子乖巧懂事，自己的孩子调皮捣蛋，吐槽教育好难，有时候往深处想想是不是我们在“错位”教育，从没有读懂孩子的心理，还一直责怪孩子不懂事。
同样是孩子怕黑这件事，我看到过很极端的案例。我们同事小陈今年20多岁了，每次遇到那种雷雨天气，特别是天空一片乌黑的时候，她就吓的不得了，条件反射的站到其他人旁边去。她说5岁那年，妈妈要求她分床睡，因为太黑了，她害怕。但是妈妈也不知道从哪里听来的5岁不分床就会害了孩子，就强制跟孩子隔离开来，小陈说第一天她怕的哇哇大哭，妈妈就是不开门。
后面好几天都是蹲在妈妈房门口好久，直到后来也知道了妈妈不会开门就自己去睡了，分床算是分成功了，但是小陈从那以后就特别怕黑，直到现在每天睡觉都要开夜灯，跟妈妈的感情也不好。我们前几天讨论这个话题的时候，小陈就说但凡妈妈懂点”泛灵教育”，分床之前给个小玩偶陪她，她也不至于那么害怕。
其实生活中这样的例子不计其数，我们想让孩子自己收拾玩具，但是当你的说教没用时，很多父母的第一反应就是打一顿就好，佛系的父母就直接放弃只能自己收拾。再比如我们想要孩子懂礼貌，不要在公共场合大喊大叫，很多父母都是说“不要吵，小声点”可是过了一会，孩子又不消停了，怎么说都不停。这时候如果父母懂得用泛灵教育，你可以跟孩子说你看小公主要睡觉了，你那么大声，她就会被吵醒了，会很难过。类似这样的方式孩子更容易接受。
其实用泛灵教育最好的方式就是跟孩子讲故事，因为你讲过的每一个故事的主人公都是孩子学习的对象。就比如我儿子，以前人家小朋友来家里他就把所有玩具藏起来，后来我们看了《客人来我家》这本绘本，里面的小老虎拿出好吃的热情招待小朋友，还热情跟小朋友打招呼。儿子就开始跟着书本的小老虎学习了。
在孩子入园之前我就一直给孩子读这套《睡前启蒙故事书》，这套书有关于孩子自理能力的培养，孩子情绪管理能力的训练、行为规则意识、自我保护等。总共有100本，内容丰富有趣。
比如《不要妈妈喂》、《自己的事情自己做》等告诉孩子从小要自立，自己吃饭，自己能做的事自己做。《不乱发脾气》告诉孩子控制情绪。
《好孩子有爱心》、《我能行》、《说到要到》锻炼孩子同情心，做事有原则。《插队可不好》、《珍贵的友谊》，告诉孩子人际交往规则等等。《不赖床》告诉孩子上幼儿园了，早上就不能偷懒等等规则意识。
这套书专门为0-6岁孩子设计，书很小，孩子拿着不费力。一个故事一本书，3-5分钟就能看完，特别适合这个年龄段的孩子，故事情节完整有趣。
字很大，带拼音，图画可爱，帮助宝宝理解。里面的内容大多是孩子喜欢的小动物，孩子看完就会模仿它们的做法，不用打骂和讲道理，孩子就学会了。
